Terapia de Lenguaje
Para el niño que no habla todavía, habla poco, no se le entiende o le cuesta expresar lo que quiere.
Pedir una evaluación
Un niño puede tener mucho que decir y no encontrar la forma de decirlo. La terapia de lenguaje trabaja las dos mitades de eso: comprender lo que se le dice y producir lo que quiere decir, con sonidos que los demás reconozcan.
No todos los casos son iguales. Hay niños que entienden todo y no hablan; hay niños que hablan mucho y no se les entiende; hay niños que aprendieron a pedir señalando y nunca necesitaron la palabra. Cada uno se trabaja distinto, y por eso todo empieza con una evaluación.
Las señales que aparecen más arriba no son un diagnóstico. Son motivos suficientes para consultar.
Señales que conviene mirar
- A los 2 años no junta dos palabras
- Señala o jala de la mano en lugar de pedir hablando
- Personas fuera de la casa no le entienden después de los 4 años
- Le cuesta seguir una instrucción de dos pasos
- Se frustra o hace berrinche cuando no logra hacerse entender
- Repite lo que escucha en lugar de responder
Ninguna de estas señales es, por sí sola, un diagnóstico. Si reconoce varias en su hijo, es motivo suficiente para pedir una evaluación.
Para quién es
- Niños de 2 o 3 años que aún no dicen palabras o solo dicen unas pocas
- Niños a los que la familia entiende, pero los demás no
- Niños que cambian o se comen sonidos al hablar
- Niños que entienden todo pero les cuesta armar frases
- Niños que tartamudean o se traban al hablar
Cómo trabajamos
- 1
Evaluación inicial
Una sesión con el niño y una conversación con usted. Salimos con un punto de partida claro y con un plan, no con un diagnóstico improvisado.
- 2
Sesiones de 45 minutos
Se trabaja jugando, porque a esa edad el juego es la vía de entrada. Cada sesión tiene un objetivo definido y queda registrada.
- 3
Tarea para la casa
Lo que se avanza en sesión se sostiene en casa. Le explicamos qué hacer y cómo, en el día a día, sin convertir su casa en un consultorio.
- 4
Revisión de avances
Cada cierto número de sesiones revisamos qué se logró y qué sigue. Si algo no está funcionando, se cambia.
Preguntas frecuentes
Mi hijo tiene 2 años y no habla. ¿Es muy pronto para venir?
No. A los 2 años ya se puede evaluar y, si hace falta, empezar. Esperar a que hable solo es la razón más común por la que un niño llega tarde.
¿Cuántas sesiones va a necesitar?
Depende del caso y no lo sabemos antes de evaluar. Después de la evaluación le damos un estimado y lo revisamos sobre la marcha.
¿Necesito una orden médica o un diagnóstico previo?
No. Puede venir directamente. Si en la evaluación vemos algo que requiere a otro profesional, se lo decimos.
Otros servicios
Terapia de Atención
Para el niño que se distrae con todo, no termina lo que empieza o no puede quedarse quieto.
Terapia de Aprendizaje
Para el niño que se esfuerza y aun así le cuesta leer, escribir o resolver matemática.
Terapia de Conducta
Para el niño con rabietas que no bajan, que no acepta límites o que se pone agresivo.
¿Cree que su hijo necesita lenguaje?
Pida una evaluación. Es la única forma seria de saberlo, y sale de ahí con un plan concreto.
