Terapia de Aprendizaje
Para el niño que se esfuerza y aun así le cuesta leer, escribir o resolver matemática.
Pedir una evaluación
Hay niños que estudian, se esfuerzan y aun así les va mal. Cuando eso pasa año tras año, el niño deja de creer que puede, y ese es el daño más difícil de reparar después.
La terapia de aprendizaje busca la causa por debajo de la nota. A veces es la lectura, a veces la memoria de trabajo, a veces la organización. Encontrarla cambia la conversación: deja de ser un problema de voluntad y pasa a ser algo que se trabaja.
Las señales que aparecen más arriba no son un diagnóstico. Son motivos suficientes para consultar.
Señales que conviene mirar
- Confunde letras parecidas después de los 7 años
- Lee en voz alta y no puede contar qué leyó
- Le toma el doble de tiempo que a sus compañeros terminar lo mismo
- Evita leer o hacer la tarea, dice que le aburre o que le duele la cabeza
- Cuenta con los dedos operaciones que ya debería saber de memoria
- Dice que es tonto o que no sirve para el colegio
Ninguna de estas señales es, por sí sola, un diagnóstico. Si reconoce varias en su hijo, es motivo suficiente para pedir una evaluación.
Para quién es
- Niños que leen despacio, se saltan renglones o no entienden lo que leyeron
- Niños que escriben con muchas faltas o con letra ilegible
- Niños que no logran automatizar las operaciones básicas
- Niños que estudian y aun así les va mal en las evaluaciones
- Niños que ya repitieron un año o están en riesgo de repetir
Cómo trabajamos
- 1
Evaluación pedagógica
Identificamos en qué punto exacto se rompe la cadena: la decodificación, la comprensión, la escritura o el cálculo. No se trabaja a ciegas.
- 2
Refuerzo dirigido
Se trabaja sobre la dificultad concreta, no se repasa el curso entero. Es terapia, no clase particular.
- 3
Técnicas de estudio
Cómo organizar el tiempo, cómo subrayar, cómo repasar. Herramientas que le van a servir todos los años que le quedan de colegio.
- 4
Coordinación con la familia
Le explicamos qué apoyar en casa y qué no, porque acompañar de más también estorba.
Preguntas frecuentes
¿Es lo mismo que una clase particular o una nivelación?
No. Una nivelación repite el contenido del curso. La terapia de aprendizaje trabaja la habilidad que está fallando por debajo del curso.
¿Ustedes diagnostican dislexia?
Evaluamos el proceso lector y de escritura y describimos con precisión la dificultad. El diagnóstico clínico formal se coordina con el especialista que corresponda.
¿Pueden emitir un informe para el colegio?
Sí, con su autorización. Muchos colegios lo piden para dar adaptaciones y es un documento que ayuda.
Otros servicios
Terapia de Lenguaje
Para el niño que no habla todavía, habla poco, no se le entiende o le cuesta expresar lo que quiere.
Terapia de Atención
Para el niño que se distrae con todo, no termina lo que empieza o no puede quedarse quieto.
Terapia de Conducta
Para el niño con rabietas que no bajan, que no acepta límites o que se pone agresivo.
¿Cree que su hijo necesita aprendizaje?
Pida una evaluación. Es la única forma seria de saberlo, y sale de ahí con un plan concreto.
